更快乐的音乐教育!
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前几期讲述了前端的“运营体系”之后,我们来了解一下《自由声教研运营体系》中“教研体系”部分。

这部分不只是家长*关心的环节,同样是我们在发展过程中*为重视的部分——教学质量。


古语有言:严师出高徒。家长在将孩子交到老师手上学习的时候,会有很多的担心:

”老师教的好不好?“

”老师教的孩子能听懂吗?“

”老师和孩子能不能相处的好?“

这些是家长们常见的焦虑因素。

别担心!

我们制定的这套教研体系,就是帮助家长消除这些焦虑的。


#1 教师基本素养

每位教师需经历5轮严格面试,才能成为自由声琴行教师的候选人。

通过两大维度对教师的基本素养进行评定:

#专业等级

#教学经验

#2 师资培训

为所有入职教师制定岗前培训,并通过岗中培训不断激励教师不断自我提升。

#3 教师月度考核

自由声琴行采用全职教师制度。

每月通过多维度对教师进行综合考核与评价,保障教学质量。

#4 教学质量考核

针对教师们的教学质量,由部门主管通过:不定期进行抽检、定期培训/考核、研讨会等方式进行管理。

#5 教学成果考核

除了部门主管的日常考核外,每位教师都会安排学员进行质检汇报演出,向家长汇报教学成果。

自由声琴行每年也会举办大型主题音乐会。

#6 家长满意度考核

由班主任进行线上/线下双结合的方式,对家长满意度做统计并反馈给各部门主管。

#7 统一教学体系

     -课程研发

         自由声琴行致力于更专业的音乐教育。自己研发的课程有:鼓手进阶①、鼓手进阶②,且已投入使用。教师们仍在不断研发其他适用于小学员们的课程。

   -每周教师研讨会

         研讨会通过三个维度对教学质量进行把控:

                #教学进度

      每位教师对自己学员的教学进度进行复盘。

    #教学疑难

      日常工作中遇到的“疑难杂症”会在研讨会上提出,大家共同探讨和解决问题。

   #教学法

      教学法通过专业知识点及儿童心理学进行研讨,全方位提升教师们的教学质量。

现代管理学之父 彼得·德鲁克先生说:

效率是“以正确的方式做事”,

而效能则是“做正确的事”。

自由声琴行一直坚持效率与效能并济的工作原则,坚持做正确的事——更专业的音乐教育



关注自由声琴行公众号,获得更多历史信息。












解析||自由声琴行《教研服务体系》之教研体系④
时间:
2021-09-15
来源:
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